
Olimpíada Brasileira de Linguística
Iniciativa à qual o Vertere se associou para ampliar o alcance e a participação de estudantes em desafios de raciocínio e diversidade linguística.

O Instituto Vertere desenvolve e apoia olimpíadas do conhecimento, articulando escolas, especialistas e parceiros para ampliar as oportunidades de aprendizagem.

Quem realiza
Uma trajetória dedicada às olimpíadas do conhecimento e à educação brasileira.

Somos uma instituição privada, sem fins lucrativos, dedicada a ampliar o acesso às olimpíadas do conhecimento e a fortalecer seu papel na educação brasileira.
Nossa trajetória reúne milhares de estudantes em competições que aproximam o conhecimento de problemas reais. Trabalhamos com educadores, especialistas e parceiros no desenvolvimento de iniciativas que conectam diferentes áreas e oportunidades de formação.
A proposta da Olimpíada do Agro nasce dessa experiência: mobilizar jovens para compreender os desafios do setor, desenvolver soluções empreendedoras e construir acordos.
Nossa atuação
Reunimos conhecimento pedagógico, parceiros e escolas para transformar desafios olímpicos em oportunidades de aprendizagem.

Apoiamos a criação e o crescimento de olimpíadas com desenho pedagógico, desafios ligados a problemas reais e suporte tecnológico e logístico à realização.

Conectamos empresas e instituições às olimpíadas, articulando financiamento, participação de profissionais e oportunidades para estudantes e seus projetos.

Formamos professores e desenvolvemos práticas que integram os desafios olímpicos ao currículo, ampliando a participação dos estudantes e as possibilidades de ensino.
Nossa visão
Para o Vertere, cada etapa de uma olimpíada deve criar oportunidades de aprendizagem. Da preparação à avaliação, os desafios precisam conectar conhecimentos, estimular a autoria e desenvolver competências.
Partir de questões contemporâneas para aproximar o conhecimento escolar dos desafios da sociedade.
Articular diferentes áreas do conhecimento para investigar problemas que ultrapassam os limites de uma disciplina.
Mobilizar o que se aprende na construção de projetos, propostas e soluções para situações reais.
Trabalhar temas que façam sentido para os jovens e despertem o interesse em investigar, participar e contribuir.
Combinar desafios que exercitem análise, criatividade, comunicação e colaboração ao longo da competição.
Dar espaço para formular perguntas, fazer escolhas e defender ideias com autonomia e responsabilidade.
O desenho da olimpíada precisa considerar quem aprende, quem ensina e quem cria as condições para participar.
Desafios ligados ao currículo, espaço para aprofundar interesses e reconhecimento das conquistas.
Orientação, recursos de apoio e oportunidades de formação integradas ao trabalho pedagógico.
Participação viável, valorização de sua proposta educativa e possibilidades de continuidade em clubes e contraturno.
Nossa experiência
Da linguística à inteligência artificial, o Vertere participa da criação e do desenvolvimento de iniciativas que conectam conhecimento, talentos e desafios reais.

Iniciativa à qual o Vertere se associou para ampliar o alcance e a participação de estudantes em desafios de raciocínio e diversidade linguística.

Criada na incubadora do Instituto, conecta estudantes à economia e às finanças, com uma trajetória que inclui a participação brasileira em competições internacionais.

Criada na incubadora do Instituto, convida estudantes a transformar temas globais em projetos para suas comunidades, avaliados por especialistas acadêmicos e profissionais.

Criada na incubadora do Instituto, propõe desafios de inteligência artificial que aproximam estudantes da pesquisa, da tecnologia e de suas aplicações.

Criada na incubadora do Instituto, explora conhecimentos de medicina por meio de problemas e avaliações práticas, aproximando estudantes dos desafios da área.

Competições temáticas de curta duração que ampliam o contato dos estudantes com novos campos do conhecimento. Esse formato orienta a proposta da Pocket Agro DF.
Reunimos experiência em competições, articulação institucional e desenvolvimento pedagógico para construir uma olimpíada que conecte educação e agro, começando pelo Distrito Federal.